você já sabe qual é a foto que vai postar na terça feira.

Atividade dois- josileni

DISCIPLINA: TECNOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO

PROFESSOR: ADEILDO TELLES

ACADÊMICA: JOSILENI CANTIDIO

METODOLOGIA OU TECNOLOGIA?

                     O vídeo nos faz refletir sobre metodologia ou tecnologia? Será que estamos preparado para receber as tecnologias e aplicar a prática pedagógica,pode-se perceber que não basta ter as tecnologias mas sim saber manusear e saber de que forma elas podem contribuir com o conteúdo para que possa haver interação e conhecimento.

Atividade três - josileni cantidio

DISCIPLINA: TECNOLOGIA APLICADA A EDUCAÇÃO

PROFESSOR: ADEILDO TELLES

ACADÊMICA: JOSILENI CANTIDIO

 

 

AVALIAR SOFTWARE EDUCACIONAL

 

                     No momento em que o professor (a) irá escolher o software educacional terá que observar se o mesmo está ou pode se adequar, ou seja, preenche os requisitos para que o processo de ensino aprendizagem seja com qualidade, estimulador, fornece informações pertinentes ao conteúdo, oportunizando assim conhecimento. A comunicação é essencial pois vai estabelecer uma relação de confiança entre o que está sendo ensinado e o que está aprendendo,além disso o software deve ser observado se é de fácil manuseio para que o (a) aluno possa lançar mão a qualquer momento que seja necessário,observando tudo isso o recurso pode ser colocado em prática proporcionando conhecimento.

Atividade 1- Marileia

disciplina	Conteúdo	tecnologia	Oportunidade de ensino
Português e ciências	Tipo de texto: parlenda: a galinha pintadinha.	Quadro branco, pincel para quadro, pincel hidrocor, lápis de cor, giz de cera, papel a-4, cola, tesoura, livro didático, caderno lápis, borracha e caneta.	Explicar por meio do livro o que é parlenda . Mostrar as classes de animais existentes na parlenda. Pedir aos alunos para desenharem os animais que estão inseridos no texto e diferencia-los de animais domésticos e selvagem. Incentivar os alunos para produzirem um novo texto trocando os personagens da parlenda.

Nível: 4º ano.

ALUNAS: Erineia Garcia e Marileia Sampaio

ativiadde 4 -Marileia- Aniversário de Macapá

 

 

 

A cidade de Macapá está completando mais um aninho e quem ganha o presente somos nós seus habitantes, pois vê as manifestações culturais é maravilhoso, o Batuque, o Marabaixo, além do Carimbó fazem parte da nossa história de origem. O povo macapaense se orgulha muito dos 256 anos de consagração deste município, pois foi a custa de muitos conflitos que Macapá faz parte do Amapá, mais isso não abalou a coragem de seu povo, uma gente que luta para fazer desta cidade um lugar de paz, harmonia e paisagens fabulosas, com pontos turísticos inesquesíveis para quem os visita. Por esta razão sempre que estou na cidade, passeio bastante com minha família por Macapá, visitando principalmente a Fortaleza, o parque do forte e os bauneários mais próximos.



atividade 2 -Marileia

SÍNTESE DOS VÍDEOS
Os vídeos apresentados mostram duas realidades  bem distintas, pois no primeiro que era uma educação tradicional o uso das tecnologias não influenciaram na melhoria do sistema educacional, porque o computador serviu apenas para memorização dos conteúdos, a educadoras não mudou o seu jeito de ensinar, não explorou as inúmeras oportunidades de ensino que este objeto poderia ter.
Já no vídeo a tecnologia chegou na escola, foi visível o que aconteceu com os alunos ao entrarem em contato com a tecnologia, pois abriu-se uma janela com várias oportunidades e eles aproveitaram bastante cada uma delas. A educação melhorou muito, com este novo objeto inserido e com isso o ensino só cresceu, pois a aprendizagem se tornou significativa e com muitas informações, observou-se que a comunidade ao redor da escola também mudou bastante, pois os alunos transformados mudaram a sua realidade, criou-se uma rede que se fortaleceu com inclusão da tecnologia na escola, que foi bem direcionada por seus educadores.

Atividade 3 -marileia

Lista de avaliação de software

1. Contenha boas informações.
2. Seja objetivo.
3.  Que o educador o tenha testado antes do aluno.
4.   Incentive a autonomia do aluno
5. Favoreça todas as faixas etárias.
6. Estimule o cognitivo do aluno.
7. Desenvolva a troca de experiências e conhecimentos entre os alunos e professores.