· Ser adequado ao desenvolvimento das competências definidas no Currículo Nacional do Ensino Básico.
· Respeitar os objetivos e conteúdos dos Programas/Orientações Curriculares,
· Possuir qualidade científica e pedagógica.
· Ser adequado ao nível etário dos alunos.
· Ser utilizado pelos alunos e pelo professor.
· Situada e significativa.
· Estimula a autonomia e a criatividade.
· Motiva para o saber e estimula o recurso a outras fontes de conhecimento.
· Que estimule o desenvolvimento cognitivo, permitindo a aplicação, com a ajuda de. Outro mais capaz (par ou professor).
· Que permita a criação de artefatos que sejam externos e partilháveis com os outros.
· Que favoreça a negociação social do conhecimento (que é o processo pelo qual os aprendizes formam e testam as suas construções em diálogo com outros indivíduos e com a sociedade em geral).
Nenhum comentário:
Postar um comentário